https://dentalway.pl/szkolenie/problematyka-okluzji-i-zaburzen-czynnosciowych-narzadu-zucia-w-stomatologii-w-ujeciu-interdyscyplinarnym-poziom-i/

Czemu będzie poświęcone seminarium

• Planowanie interdyscyplinarne w praktyce ogólno-stomatologicznej z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych.
• Cyfrowe planowanie i leczenie ortodontyczne u pacjentów dorosłych z prawidłową funkcją kluczem do kompleksowej rehabilitacji narządu żucia.
  
• Okluzja pojęcia podstawowe: maksymalne zaguzkowanie, relacja centralna (CR), centralna okluzja (CO), poślizg z centralnej okluzji do maksymalnego zaguzkowania (MZ).
• Modele okluzji dla protez stałych, ruchomych i bezzębia. Jak prosto wyłapać cechy wspólne i się nie pogubić.
• Zdjęcie fotograficzne czy skan twarzy zamiast łuku twarzowego/analizatora DFA
• Przenoszenie danych do wirtualnego artykulatora: prosto, szybko , powtarzalnie.
• Wirtualny artykulator narzędzie niezbędne w laboratorium i komunikacji z gabinetem. Analiza okluzji funkcjonalnej na przykładach. Terapia redukcyjna, addytywna czy leczenie kompleksowe.
  
• Czy relacja centralna i jej rejestracja ma jeszcze sens? Rola propriorecepcji w powtarzalnym modelu okluzji.
• Dlaczego przeważnie stan stawu skroniowo-żuchwowego NIE determinuje prawidłowego modelu okluzji? Co rzeczywiście gwarantuje prawidłowe kontakty pomiędzy zębami obu łuków?
• Deprogramacja narządu żucia: główny rozgrywający w kompleksowej rehabilitacji narządu żucia.
• Rodzaje deprogramatorów. Podobieństwa i różnice.
• Jak prawidłowo deprogramować pacjenta. Przykłady kliniczne.
• Deprogramacja u pacjentów z prawidłową funkcją, dysfunkcją i parafunkcją.
• Deprogramacja a koperta czynnościowa: jak wykorzystać w kompleksowej rehabilitacji narządu żucia.
• Wzorce ruchowe żuchwy: typu ścieżka, brzeg sieczny na brzeg sieczny, typu crossover. Kiedy i u jakich pacjentów?

Czego się nauczysz

Dlaczego codziennie nie widzimy pacjentów do kompleksowej rehabilitacji narządu żucia?

Prostego, powtarzalnego, skutecznego wykorzystania narzędzi cyfrowych do planowania interdyscyplinarnego w 4 krokach: skan zębów, zdjęcie, rejestracja zwarcia, przesłanie informacji do laboratorium.

Jak powtarzalnie umieć zaplanować dowolny przypadek kliniczny według koncepcji AEFSB Spear Education.

Dlaczego cyfrowe planowanie i leczenie ortodontyczne jest kluczem do planowania interdyscyplinarnego każdego przypadku.

Jaką rolę odgrywa dynamiczne przedstawienie końcowego planu leczenia zmieniające kształt i położenie zębów.

Jak połączyć cyfrowe planowanie i leczenie ortodontyczne z leczeniem odtwórczym czy protetycznym.

Dlaczego problemy okluzji wydają się skomplikowane. Jak sprawić aby okluzja stała się przewidywalną u większości pacjentów?

Jak z wyprzedzeniem rozpoznać pacjentów wysokiego ryzyka?

Roli propriorecepcji i deprogramacji w tworzeniu powtarzalnego modelu okluzji

Rozróżnienia sytuacji, w których  zęby albo ssż ogrywają kluczową rolę.

Rozpoznawania komplikacji pojawiających się po zmianie koperty czynnościowej na zębach naturalnych i uzupełnieniach protetycznych po leczeniu ortodontyczno-protetyczno-adhezyjnym.

Rozróżnienia sytuacji kiedy ekwilibrować a kiedy odbudowywać adhezyjnie pacjentów dorosłych z prawidłową funkcją.

Zakres zajęć praktycznych

• Samodzielne wykonanie sekwencji zdjęć twarzy pacjenta i zębów jako przykład cyfrowego łuku twarzowego. Omówienie najczęściej pojawiających się błędów podczas wykonywania zdjęć.
• Pokaz skanowania łuków zębowych oraz zwarcia w maksymalnym zaguzkowaniu lub centralnej okluzji.
• Samodzielna deprogramacja rejestratorem listkowym (leaf Gauge), OPCJONALNIE pokaz deprogramacji z wykorzystaniem aparatu typu Lucia Jig czy rękoczynu Dawsona.
• Samodzielne rejestrowanie centralnej okluzji oraz przeprowadzenie testu obciążenia ssż i mięśni pomiędzy uczestnikami kursu.
• Pokaz badania zwarcia na jednym z uczestników modułu.
  W miarę wolnego czasu pokaz badania zwarcia na pacjentach przez prowadzącego moduł.
• Pokaz pracy z artykulatorem wirtualnym na przykładzie artykulatora Panadent, nastawienie parametrów artykulatora.
• Prezentacja wykonania ekwilibracji na modelach cyfrowych. Kiedy i w jakich sytuacjach jest konieczne.
• Prezentacja cyfrowego planowania ortodontycznego dla lekarzy ogólnie praktykujących,
• Samodzielne przygotowanie planu leczenia dla przypadku klinicznego przedstawionego przez kursanta z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych po dostarczeniu wymaganej dokumentacji.