Można być pewnym, że nowoczesna metoda kształcenia lekarzy dentystów sprawdzi się, skoro funkcjonujące od roku podobne centrum dydaktyki i symulacji medycznej w Katowicach zbiera znakomite recenzje.

Prawie 3 tys. studentów wzięło już udział w nowym typie zajęć. 89 proc. z nich uznało, że nauka na symulatorach daje lepsze efekty od tradycyjnych metod, a 93 proc. ankietowanych uważa, iż symulacja medyczna powinna być stałym elementem edukacji.

82 proc. studentów twierdzi, że zajęcia prowadzone metodą symulacji medycznej sprawdzają się o wiele lepiej niż tradycyjne sposoby uczenia się. Mogą także wpłynąć na zmianę zachowania przyszłych lekarzy wobec pacjentów.

 ***

Przypomnijmy, że prawie całe drugie piętro budynku planowanego centrum zajmą pracownie stomatologiczne i laboratoria (m.in. pracownia materiałoznawstwa, laboratoria (gipsu, obróbki cieplnej, metalu, porcelany), pracownia protetyki, ortodoncji i dysfunkcji, chirurgii, radiologii, sala operacyjno ambulatoryjna stomatologiczna, pracownia stomatologii zachowawczej, endodoncji, pedodoncji). Co jeszcze? Nowe Centrum zapowiada się imponująco w czterokondygnacyjnym budynku znajdą się pomieszczenia symulacji medycznej (m.in. blok operacyjny, sala intensywnej terapii medycznej, sala porodowa, sala pediatryczna, sala łóżkowa ćwiczeniowa, sala ćwiczeniowa ogólna) oraz ratownictwa medycznego (symulator ambulansu, sale szpitalnego oddziału ratunkowego, izba przyjęć). Będą one podobne do tych, które funkcjonują w już istniejącym Centrum Dydaktyki i Symulacji Medycznej.

Sale symulacyjne wyposażone będą w system audio-wideo, umożliwiający nagrywanie sesji symulacyjnych. System komputerowy połączy te nagrania z zapisem parametrów fizjologicznych symulatora oraz z zapisem czynności wykonanych przez ćwiczących. Gotowy zapis, dający pełen obraz sesji symulacyjnej, będzie następnie odtwarzany i omawiany podczas debriefingu.